Anche con gli alunni di classe IV A del tempo pieno dell’Istituto Comprensivo di Girifalco , ho voluto presentare il libro “La gabbianella e il gatto che le insegnò a volare”., l’attività svolta è stata laboratoriale, il percorso realizzato con gli alunni è stato inverso a quello presentato con il corso precedente … siamo partiti con la visione del film per poi leggere il libro. Il lavoro è stato interdisciplinare, dove sono state coinvolte oltre che la lingua italiana, anche storia, geografia, tecnologia, scienze, arte e immagine, informatica.

Gli alunni sono stati felici di leggere il libro e molti quando arrivavamo ad un determinato capitolo lo avevano già letto…fremevano di sapere cosa accadeva in seguito.

E’ stato bello leggere insieme ai bambini!!! Quasi tutti alla fine mi hanno chiesto : – Maestra e l’anno prossimo cosa leggeremo? Sono stata proprio felice…il mio obiettivo principale era quello di farli innamorare dei libri da leggere!!! Forse ci sono riuscita!

Ecco il pdf se lo volete visionare, cliccate sul link

LA GABBIANELLA E IL GATTO LAVORO 2015-16

 

Finalmente, badge e attestato…uff… uff… alla fine ci siamo arrivati. Credo comunque, che questo corso non finirà MAI!!!

Vero Prof. Bogliolo Alessandro?   😉

Il progetto di quest’anno, sulle tradizioni del nostro paese, è stato molto coinvolgente, sia per i docenti che per gli alunni. Insieme abbiamo cercato di andare alla scoperta del territorio e delle tradizioni, dalla viva voce di alcune nonne anziane, abbiamo ascoltato, scritto e imparato tante preghiere, filastrocche e aneddoti in dialetto girifalcese. Senza questo progetto e questa ricerca storica i nostri alunni non l’avrebbero mai fatta, anche perchè ormai i loro genitori non hanno più conoscenza di quanto abbiamo appreso noi. E’ grazie alla tradizione orale che una volta si apprendeva ogni cosa e con questo video, in verità sintetico, in quanto ci sarebbe molto di più da far vedere, vogliamo presentarvi il nostro lavoro.

CLICCARE SUL LINK

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nc’era na vota nc’era cu nc’era

Attività didattica realizzata con le nuove metodologie e l’uso delle tecnologie digitali, è stato un lavoro interessante, coinvolgente e interdisciplinare, dove quasi tutte le competenze sono state stimolate e arricchite.

Costruzione di un “Episodio di Apprendimento Situato”.

CLICCARE SUL LINK PER VISIONARE –> LA CIVILTA’ EGIZIA    

DURATA ATTIVITA’  10 ore – Obiettivi e contenuti relativi alla programmazione di Storia della Classe IV Scuola Primaria – A.S. 2015/16

Attività a casa

Video – Il Nilo un dono per gli Egizi – Link

https://youtu.be/YUbAPKapkL8

Attività in classe

Discussione e brainstorming.

Lavoro di gruppo

Ricerca di immagini e testi su libri.

Ricerca di immagini digitali nel web.

Creazione di una cartella sulla LIM, con i materiali raccolti.

Uso di fotocamera digitale per riprendere le attività in classe.

Attività a casa

Video “Come si realizza un papiro”. link

https://youtu.be/Z139-_2YGtU

Attività in classe con momenti individuali e di gruppo

Esposizione orale di come si realizza un foglio di papiro e di quanto abbiamo appreso di questa civiltà.

Disegnare la pianta del papiro lungo le rive del fiume Nilo.

Ricerca di materiale per la costruzione di una piramide in 3D.

Stampa e costruzione della piramide in 3D.

Uso del TABLET per scaricare l’APP/GIOCO DEL SENET.

Schede stampate sul gioco del senet- impariamo le regole del gioco – giochiamo a coppie.

Uso del PC.

Uso della  LIM per la realizzazione di un  FLIPCHART.

Esposizione orale dei vari apprendimenti.

Verifica online – Link

http://www.scuolaelettrica.it/quiz/primaria/classe3/storia/storia7f.htm

Verifica scritta

Attività individuale

Testo descrittivo sul popolo Egizio, usi, costumi, religione, piramide sociale.

Valutazione finale, attribuendo un senso a tutto ciò che è stato realizzato.

 

Finalmente…stiamo arrivando al traguardo con il corso di “Coding in your classroom. Now!” presso la piattaforma e-learning dell’Università di Urbino.

Il docente universitario che si è preso cura del corso e dei docenti è il prof. Bogliolo Alessandro.

Ecco il mio albero remixato.

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